De Vreedzame School

Voor sociaal-emotionele ontwikkeling en burgerschapsvorming

Opvoeden voor een democratische samenleving

Hoe overbruggen we meningsverschillen? Hoe lossen we conflicten op een goede manier op? Staan we open voor mensen die ‘anders’ zijn dan wij? We voeden onze leerlingen op voor een democratische samenleving die gekenmerkt wordt door verschillen. Een samenleving waarin niet alleen rekenen en taal belangrijk zijn voor succes, maar ook sociale en emotionele vaardigheden. Omgekeerd is onze samenleving gebaat bij burgers die zich verantwoordelijk opstellen, die vaardig en vreedzaam om kunnen gaan met verschillen en conflicten.

Ook de school is gebaat is bij actieve, zorgzame, initiatiefrijke en verantwoordelijke leerlingen. Dit bevordert niet alleen het plezier waarmee leerlingen en leerkrachten naar school gaan, maar zorgt ook voor een positief werkklimaat en daarmee voor een goed rendement.

Onze methode

Wij beschouwen de klas en de school als een vreedzame leefgemeenschap, waarin kinderen zich gehoord en gezien voelen, een stem krijgen, en waarin kinderen leren om samen beslissingen te nemen en conflicten op te lossen. Kinderen voelen zich verantwoordelijk voor elkaar en voor de gemeenschap, en staan open voor de verschillen tussen mensen.

Wij leren kinderen:

op een positieve en zorgzame manier met elkaar om te gaan
op een democratische manier met elkaar beslissingen te nemen
constructief conflicten op te lossen
verantwoordelijkheid te nemen voor elkaar en voor de gemeenschap
open te staan voor verschillen tussen mensen.

In een positief sociaal en moreel klimaat, waarin:

kinderen zich veilig voelen
kinderen zich gehoord en gezien voelen
iedereen op een positieve manier met elkaar omgaat
leerkrachten en leerlingen prettig werken
minder sprake is van handelingsverlegenheid bij leerkrachten
de eigen kracht benut wordt van kinderen

Wij werken met de thema's:

We horen bij elkaar – groepsvorming
We lossen conflicten zelf op – conflicthantering
We hebben oor voor elkaar – communicatie
We hebben hart voor elkaar – gevoelens
We dragen allemaal een steentje bij – verantwoordelijkheid
We zijn allemaal anders – diversiteit

Wilt u dat uw kind zich gehoord en gezien voelt in de klas en op school?

Ik maak graag kennis met deze school

Wilt u eenzelfde leefomgeving voor uw kind in de kinderopvang en/of BSO?

Onze kinderopvang partners werken volgens dezelfde uitgangspunten, maak kennis met ze!

Kletskaarten groep 1 tot en met 6

Onze kletskaarten kunnen de gesprekken tussen ouder en kind verdiepen en koppelen de geleerde inzichten en vaardigheden naar de thuissituatie.

Thema 1: "We horen bij elkaar", waarin we met elkaar werken we aan een fijne groep waar iedereen elkaar kent en waarin iedereen zich veilig en gewaardeerd voelt.

Kletskaart blok 1 groep 1-2

Kletskaart blok 1 groep 3

Kletskaart blok 1 groep 4

Kletskaart blok 1 groep 5

Kletskaart blok 1 groep 6

Thema 2: "We lossen ruzies zelf op", waarin we kinderen onenigheid en conflicten leren oplossen.

Kletskaart blok 2 groep 1-2

Kletskaart blok 2 groep 3

Kletskaart blok 2 groep 4

Kletskaart blok 2 groep 5

Kletskaart blok 2 groep 6

Thema 3: "We hebben oor voor elkaar", waarin we leren luisteren naar elkaar, interesse hebben voor andere gedachten en meningen.